Графический диктант по клеточкам для дошкольников 5,6,7 лет: СКАЧАТЬ и РАСПЕЧАТАТЬ!

Перед вам большой сборник графических диктантов по клеточкам, разработанных специально для дошкольников в ворасте 5,6 и 7 лет. Такие задания помогут не только диагностировать ребенка на готовность к переходу в школу, но и разовьют его способности! Вы можете скачивать эти изображения и распечатывать для личного использования. Также мы публикуем видео-диктанты: вы можете просто запустить их на экране чтобы дети слушали и выполняли задания.

Графические диктанты по возрасту

Для дошкольников 5 лет

Мышь

Кошка

Паровозик

Зайчик

Улитка

Цветок

Бабочка

Птичка

Груша

Для дошкольников 6 лет

Слоник

Мишка

Кораблик

Рыбка

Стрекоза

Жук

Собачка

Попугай

Экскаватор

Для дошкольников 7 лет

Мишка

Попугай

Экскаватор

Слон

Кораблик

Рыбка

Стрекоза

Жук

Собачка

Графические диктанты по темам

Простые

Животные

Конь

Лошадь

Ракета

Транспорт

Космос

Птицы

Машина

Цветок

Крокодил

Кошка

Собака

Кораблик

Динозавр

Рыбка

Бабочка

Космонавт

Самолет

Зайчик

Ключик

Робот

Попугай

Дерево

Человек

Медведь

Сердечко

Лиса

Ежик

Жираф

Майнкрафт

Тигр

Лебедь

Инопланетянин

Олень

Змея

Петух

Пингвин

Лягушка

Вертолет

Тюльпан

Поезд

Зонтик

Кит

Жук

Акула

Дракон

Мышка

Гусь

Кенгуру

Конфета

Трактор

Сова

Фламинго

Чайник

Дельфин

Грач

Пес

Листик

Самовар

Слоник

Уточка

Что такое графический диктант

Дошкольники любят, когда во время дидактических занятий воспитатели учат их рисовать по клеточкам. Для этого не нужно обладать какими-то особыми познаниями и сильно напрягать мозг. Но в то же время, приходится постараться, чтобы получилось красиво.

Графический диктант — это учебная игра, в процессе которой дошкольник 6-7 лет рисует линии на листе бумаги под диктовку воспитателя. А в результате получается рисунок с изображением животного или какой-нибудь вещи. Чтобы картинка получилась, нужно внимательно слушать и четко выполнять все инструкции.

Рисует ребенок карандашом, ведя линию по клеточкам или по диагонали клеток: вправо или влево, вверх или вниз. Чуть только зазевался и отвлекся — картинка не получится! Ребенку понятно, насколько важно быть сосредоточенным на процессе, бдительным и серьезным. Это подготавливает его психологически к школьной нагрузке.

Обычно для графических диктантов используют простые изображения. Это может быть ракета, домик. машинка или собачка. Важно, чтобы ребенок понимал что он изображает. И чтобы это н е требовало слишком много времени и усилий.

Польза графических диктантов по клеточкам для дошкольников

Эта полезная методика позволяет диагностировать уровень подготовки дошкольника 6-7 лет к обучению в школе. Применять ее можно как на дидактических занятиях в детском саду, так и в домашних условиях. Обычно в детском саду воспитатели работают с материалами К.В. Шевелевой, О.А. Холодимой и Д.Б.Элькониной. С помощью этих занятий дошколята приобретают следующие умения и навыки:

  • внимание;
  • усидчивость;
  • память;
  • координация движений;
  • моторика;
  • воображение;
  • ориентирование в пространстве.

Помимо этого у ребенка повышается самооценка. Он прилагает усилия и видит результат, который его радует. Он понимает, что необходимо учиться воспринимать информацию на слух. Старается выполнять работу четко и не отвлекаться, ведь всего-лишь одна ошибка может испортить картинку.

Расширяется кругозор ребенка. Ведь картинки подбираются на самые разные темы. Важно, чтобы все это было знакомо и легко понятно малышу. Но со временем можно выбирать изображения предметов или животных, которые незнакомы или практически незнакомы дошкольникам. После того, как дети нарисуют на бумаге изображение животного, можно побольше про него рассказать: где оно обитает, чем питается.

Так как воспитатель постоянно называет количество клеток для рисования линии, дети хорошо адаптируются к работе с числами. А привычка ориентироваться в незнакомом пространстве пригодится при переходе в школу, где будет новый коллектив, новые учителя и новое помещение.

Развивается способность уверенно держать в руках ручку или карандаш, работать с ними. Это отличная подготовительная база к письму в школе.

Как проводить занятие

Сначала удостоверьтесь, что имеется весь необходимый дидактический материал:

  • у каждого ребенка есть тетрадь в клетку (у тех кто по старше клетка должна быть мелкая, в младших группах — крупная);
  • есть в наличие простой и цветные карандаши;
  • резинка;
  • образец картинки;
  • инструкция для воспитателя;
  • линейка для длинных или диагональных черточек.

Первое занятие должно быть пробным. Объясните ребятам принцип работы с графическими диктантами по клеточкам, ее цели и задачи. Постарайтесь создать веселую и увлекательную атмосферу, чтобы каждый ребенок был заинтересован.

Заранее проговорите воспитанникам все этапы работы. Например,:

  1. Давайте нарисуем очень интересную картинку из черточек. Это будет зашифрованная фигурка. А вам нужно будет ее расшифровать, делая черточки на своем листе бумаги.
  2. Если вы будете слушать меня внимательно и четко выполнять указания, то получите удивительную картинку!
  3. Я буду просить вас рисовать линии то вверх, то вправо, то вниз, то влево. И буду называть сколько клеточек должна длиться эта линия. А ваша задача — рисовать ровную черту, ре отрывая карандаш от бумаги.
  4. Давайте сначала я покажу вам на доске как это делать. Нарисуем очень легкий рисунок. А затем другой вариант вы будете рисовать самостоятельно под мою диктовку.

После того как дети научились выполнять простые задания, постепенно повышайте сложность схемы. Обязательно хвалите каждого, кто смог сделать правильно. Распечатывайте детям грамоты, медальки и используйте другие мотивационные методики.

Если у детей появляются сложности, проанализируйте свою методику и определите наиболее частые ошибки. Желательно заносить в протокол информацию о каждом занятии. Так вы сможете отслеживать динамику развития навыков и умений дошкольников.

Виды графических диктантов

Существует несколько видов диктантов по клеточкам:

  • Слуховой
    Ребенок слушает диктовку воспитателя и неслух рисует черточки. Воспитатель устно проговаривает направление и количество клеток для линии. По окончанию полученные результаты сверяются с образцом. Этот подход формирует внимание и сосредоточенность, учит концентрироваться на выполнении сложных задач.
  • Рисование по образцу
    Детям выдается готовый шаблон. И в этом случае они просто копируют его в свою тетрадь. Им самим нужно следить за направлением и количеством клеток. Девочкам понравится работать с узорами, а мальчикам — с машинами и геометрическими фигурами.
  • Рисуем симметрию
    Ребенок получает заготовку, на которой изображена одна половина рисунка, а вторую половину он должен сделать сам. Суть в том, что нужно полностью повторять и зеркально отражать линии на рисунке. Этот подход формирует пространственное мышление и ориентацию.

Ответы на частые вопросы

Сколько времени должно длиться занятие?
Как подготовить дошкольников к диктанту?
Как реагировать на ошибки?
Как подбирать уровень сложности картинок?
Как научить детей рисовать наклонные линии?
Как сделать занятие более радостным?

Не нашли рисунок, который искали? Оставьте заявку в комментариях!

Что ты чувствуешь по отношению к школе?
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
Оцените статью
Знания!
Добавить комментарий

Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.

Сколько времени должно длиться занятие?
Все зависит от возраста ребенка. В 5 лет достаточно 10-15 минут. В 6 лет - от 15 до 20 минут. А от 7 лет и старше - от 20 до 30 минут.
Как подготовить дошкольников к диктанту?
Перед началом диктанта нужно четко объяснить, что должно получиться в итоге, для чего нужны эти занятия и какие навыки приобретут ребята. Важно мотивировать детей на сосредоточенную работу.
Как реагировать на ошибки?
Не стоит ругать тех, кто допускает ошибки. Вместе разберите что было сделано не так и исправьте. Важно, чтобы на протяжении всего занятия независимо от успехов детей была налажена дружественная атмосфера.
Как подбирать уровень сложности картинок?
С первых занятий не стоит загружать детей сложными схемами. Нужно чтобы ребята набили руку на чем-то более простом. Они должны довести до автоматизма понятия вверх-вниз и вправо-влево. А также легко работать с количеством клеток при начертании линий. Далее подбирайте сложность картинки в зависимости от индивидуальных особенностей каждого ребенка: развитость интеллекта, скорость работы. Тем детям, которые работают медленно, лучше давать симметричные рисунки.
Как научить детей рисовать наклонные линии?
Детям сложно рисовать диагональ прямо. Поэтому лучше им разрешить пользоваться линейкой для этой цели.
Как сделать занятие более радостным?
Для этого нужно поддерживать доброжелательную атмосферу, подбирать подходящий уровень сложность материала. Также старайтесь хвалить детей каждый раз, когда у них что-то получается. Устраивайте перемены с подвижными и веселыми играми.
Adblock
detector