Михаил Васильевич Ломоносов: биография и достижения «универсального гения»

В XVIII веке русское общество было строго разделено на классы. Дворяне имели все привилегии и жили, что называется, в свое удовольствие, получая достойное образование, участвуя в делах страны и занимаясь различной полезной (а иногда и не очень) деятельностью. Крестьяне же были угнетенным сословием, единственным назначением которого являлось обслуживание дворян. В то время всю жизнь человека определяло его происхождение. Поэтому биография М. В. Ломоносова так исключительна. Он стал выдающимся ученым и первооткрывателем, продвигал российскую науку вперед и при этом не имел дворянского чина, что в XVIII веке было из ряда вон выходящим. 

Михаил Васильевич Ломоносов: биография и достижения «универсального гения»

Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Портал «Знания!» — твой верный помощник в обучении 🙂

Краткая биография 

В первую очередь, как всегда, ознакомимся с основной хронологией жизни М. В. Ломоносова.

ГодыСобытия
1711Михаил Васильевич родился в ноябре, на территории Архангельской Губернии. 
1730В возрасте 20 лет будущий великий ученый получил паспорт и переехал жить (а точнее – сбежал) в Москву. 
1731-1734В этот период Ломоносов поочередно прошел обучение в двух академиях.
1736Сначала Михаил Васильевич поступает в университет Санкт-Петербурга, но учится там недолго. В этом же году он отправляется в Германию, где продолжает обучение в Марбургском университете. 
1739Ломоносов женится на дочери хозяйки квартиры, в которой он жил во время своего пребывания в Германии. Также в этот период Михаил Васильевич продолжает свое обучение горному делу и слушает дополнительные курсы. 
1741В тридцатилетнем возрасте Ломоносов возвращается в Россию и переезжает в столицу (Санкт-Петербург). 
1742Он становится сначала младшим ученым в Академии наук и художеств, а еще через три года получает должность профессора. Тогда же он начинает читать публичные лекции на русском языке. 
1750-ыеЛомоносов становится первым ученым, организовавшим в России настоящую химическую лабораторию. 
1753По его инициативе был основан Московский университет. 
1757Ломоносов становится членом Академической канцелярии, но не все довольны его профессиональными успехами. Высшее церковное учреждение православной церкви (также называемое «синод») требовало, чтобы ученый прекратил свою исследовательскую деятельность, так как она противоречит и выставляет в невыгодном свете религиозное учение. В частности, Ломоносов призывал церковь не ругать науки в проповедях. 
1758Несмотря на недовольство Синода, Михаил Васильевич получает несколько руководящих постов в научных университетах. 
1760Знаменитый российский ученый становится почетным членом Шведской Академии Наук. 
1763Мозаичные портреты Ломоносова получают признание от Академии трех знатнейших художеств (Михаил Васильевич становится ее членом). 
1764Он становится также почетным членом Академии наук Болонского института. 
1765Ломоносов заболевает воспалением легких. В апреле он умирает от осложнений заболевания. В это время ученый находился в своем доме, расположенном на реке Мойке. 

Ломоносова похоронили через 4 дня на Лазаревском кладбище. Его надгробие украшает красивая стелла из мрамора, на которой эпитафия выгравирована на русском и латинском языках. 

Детство 

Михаил Васильевич Ломоносов родился в Архангельской губернии. Его родители не были дворянами, но их считали «зажиточными» — достатка им вполне хватало на содержание себя и детей. Основным доходом было судно главы семьи, на котором тот перевозил различные грузы, рыбачил и выходил на охоту.

С десяти лет юный Михаил Васильевич стал помогать отцу и получал от этого удовольствия. Такие морские выходы оказали большое влияние на то, как у Ломоносова сформировался характер, отношение к природе, Родине и окружающей его красоте. 

Это важно знать!

Михаил Васильевич с малых лет отличался большой тягой к знаниям. Родители предполагает, что он продолжит семейное дело, будет ходить на судне и станет таким же «архангельским мужиком», как и его отец. Однако судьба распорядилась иначе. В 20-летнем возрасте Ломоносов узнал, что его собираются женить, а сам он этого очень не хотел. Чтобы отложить сватовство, он прикинулся больным, а сам сбежал… в Москву. Ломоносов присоединился к торговому обозу и, пусть и не дошел совсем уж пешком (как принято считать), но уже точно преодолел множество трудностей во время своего трехнедельного путешествия. Так он не позволил родительским планам похоронить свои мечты о научных достижениях, новых знаниях и академической карьере.

Эпоха и нравы 

В XVIII веке Российская Империя стала считать европейским государством и взяла курс на то, чтобы «догнать» Францию, Англию, Германию и другие передовые страны. Правительство понимало, что в его владении находится огромная, богатейшая, но по большей части неосвоенная территория. Поэтому был взят курс на ее исследование. Так, например, Российской Империи вдруг потребовались настоящие специалисты в горном деле, и на то, чтобы обучить лучших студентов в Германии, были выделены государственные гранты. За свои незаурядные способности Ломоносов в возрасте чуть более 20 лет был высоко оценен преподавателями отправился в Марбургский университет. 

Интересно, что эпоха и нравы XVIII века менялись по мере новых открытий и достижений М. В. Ломоносова. Так, например, он создал и издал «Российскую грамматику» и первым стал писать стихотворения в четырехстопном ямбе (сейчас мы практически не представляем, чтобы поэтические произведения звучали по-другому). Также он изменил представление о науке в обществе и, можно сказать, «популяризовал» русский язык в этом направлении. Раньше ученые говорили на европейских языках, считая это более правильным и престижным. Ломоносов же первый стал читать лекции на русском, и в дальнейшем весь научный мир Российской Империи заговорил на своем родном языке. 

Сам М. В. Ломоносов не имел дворянского происхождения. Это исключало любые предпосылки к получению достойного образования, но еще в юные годы Михаил Васильевич сделал все, чтобы удовлетворить свою тягу к знаниям. Учение было его страстью, и Ломоносов очень упорно шел за ней. Также именно этот великий ученый стал человеком, который ввел высшее образование в Российской Империи. Он считал, что обучение в университете должно подчиняться фундаментальной системой, быть связанным со школой и доступным независимо от происхождения студента. 

Окружение 

Михаила Васильевича Ломоносова можно назвать действительно великим человеком и светилом российской науки. Его гениальность не оставалась неотмеченной, и ученого окружали люди, причисляющиеся к высшему свету. Среди тех, кто поддерживал общение с Ломоносовым, значилась даже императрица Екатерина II. Известно, что она посетила его незадолго до смерти, чтобы выразить почтение его трудам. 

Среди окружения Михаила Васильевича были ученые, люди искусства, члены правительства и другие выдающиеся личности. Именно его нововведения привели к формированию литературной деятельности в России, и через несколько десятков лет после смерти ученого начался Золотой век русской литературы (XIX в общей истории, тогда как Ломоносов умер во второй половине XVIII века). Великий поэт Александр Сергеевич Пушкин, родившийся через 39 лет после смерти М. В. Ломоносова, называет ученого «первым нашим университетом». 

Деятельность и интересы 

На самом деле, легче перечислить те сферы деятельности, которыми Ломоносов не увлекался, чем те, к которым он проявлял интерес. Дело в том, что Михаил Васильевич был очень разносторонним человеком. И во всех областях он стремился к тому, чтобы получать новые знания и делиться ими с обществом. В сферу интересов великого ученого входили следующие области и науки: 

  • оптика;
  • физика и химия;
  • геология;
  • астрономия и движение звезд;
  • география;
  • педагогика (в том числе и с социальным уклоном);
  • минералогия и кристаллография;
  • экономика;
  • история;
  • литература (сам ученый также был хорошим поэтом) и филология;
  • творчество (создание картин и мозаичных портретов). 

Ломоносов не только увлекался вышеперечисленными областями, но и активно практиковал полученные знания. Например, он не раз организовывал метеорологические и астрономические исследования, которые помогли продвинуть вперед эти науки. Также Михаил Васильевич стремился к тому, чтобы изучить Северный морской путь. Он участвовал в многочисленных экспедициях и стал считаться основоположником научного мореплавания. 

Интересные истории из жизни 

М. В. Ломоносов считается великим ученым, и его силу волю и тягу к знаниям часто ставят в пример современным школьникам и студентам. И хотя мы из XXI века смотрим на него, как на стоящего на пьедестале академических достижений, необходимо помнить, что Михаил Васильевич также был интересным человеком: неидеальным, как и все мы, имеющим эмоции и чувства. И для того, чтобы лучше понять его мотивы, поведение и жизненный путь (а это необходимо, если вы хотите взять или привести его личность в качестве примера), можно ознакомиться с занимательными фактами из биографии ученого: 

  1. Первым учителем Ломоносова стал С.Н. Сабельников. Это был дьяк, служащий в Дмитровской церкви (она располагалась недалеко от семейного дома Ломоносовых). Он обучил мальчика грамоте, и Михаил Васильевич в возрасте 14 лет умел неплохо писать и читать. 
  2. Для того, чтобы поступить в Московскую академию, юный М. В. Ломоносов подделал документы. Он представился сыном холмогорского дворянина, чтобы его приняли на обучение. На этот проступок он пошел осознанно – очень уж ему хотелось стать студентом. 
  3. Ломоносов славился своим буйным и горячим нравом. Однажды на него напали разбойники, но ученый так яростно защищал себя, что двое нарушителей тут же сбежали, а третий во всем сознался и остался на Васильевском острове без одежды. Михаил Васильевич же пришел домой с неожиданным трофеем. 

С именем Ломоносова связано также множество мифов, не имеющих исторического подтверждения. Так, например, некоторые называли его незаконнорожденным сыном Петра Первого. Считалось даже, что поступить в 20 лет в академию Михаил Васильевич смог не только благодаря любви к обучению и поддельным документам, но и сильному покровителю. Однако официальных источников, подтверждающих эту информацию, до сих пор не нашлось. 

Главные достижения

Великий ученый М. В. Ломоносов стал основоположником российской науки. Именно он совершил множество открытий и продвинул использование учеными русского языка. Перечислять все его заслуги можно очень долго, и это делают многочисленные исторические исследователи. Мы же расскажем о нескольких главных достижениях, связанных с именем Ломоносова:

  1. Объяснение полярных сияний как природного явления (до этого загадочное свечение не имело достоверного объяснения и считалось чудом). 
  2. Открытие атмосферы у планеты Венера.
  3. Выделение молекул и атомов в составе веществ (это стало основой для молекулярно-кинетической теории, которую мы знаем в современном мире). 
  4. Выведение отдельной дисциплины – «экономической географии». 
  5. Создание науки о стекле (она произошла на стыке физики и химии). Ломоносов представил обществу возможность создания цветных стекол и варку смальт. Сам он создавал таким образом уверительные мозаичные картины. 
  6. Многочисленные филологические труды. Среди них – «Русская грамматика», внесение реформ в стихотворное творчество и введение в русский язык новых слов (большинство из них связано с различными научными исследованиями). 

Нельзя забывать и о том, что Михаил Васильевич был отличным филологом и поэтом. Он написал несколько произведений, и одно из них даже было отмечено государственной наградой (есть легенда, согласно которой две тысячи рублей были доставлены ему на двух возах, так как в казне были только медные деньги). Среди известных поэтических сочинений М. В. Ломоносова: «Размышления о Божием величестве»; «Гимн бороде»; «Блаженство общества всядневно возрастает…», «Ода на день восшествия […] Елисаветы».

Ведущим жанром его произведений (их относят к лирике) является торжественная ода. 

Оцените статью
Знания!
Добавить комментарий

Adblock
detector