Печорин — герой нашего времени?

Готовое сочинение по литературе для 9 класса по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

Ты любишь читать книги?
О да! Это мое любимое занятие )))
21.06%
Читаю иногда, но есть вещи куда интереснее…
43.11%
Фу, не люблю
27.54%
Книги - а что это вообще такое?
8.28%
Проголосовало: 48740

Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Рейтинг читательского дневника повести Гоголь Н.В.

План

  1. Визуальное знакомство с Печориным на картине Врубеля
  2. Причина долголетия романа «Герой нашего времени»
  3. Восприятие героя Лермонтова современниками
  4. Психологический анализ личности Печорина.

Сочинение

C картины Врубеля «Портрет военного» молодой мужчина в эполетах немного насмешливо всматривается в проходящих. Щегольский вид, тонкие аристократические черты, лёгкая вальяжность позы – типичный выходец дворянского сословия, однако особенность взгляда и выражения лица заставляет усомниться в его заурядности. Эту отличительную черту подметили близкие друзья художника, метко дав картине второе название «Печорин на диване».

Непостижимый, противоречивый Печорин – личность, занимающая умы критиков с тех самых пор, как по призыву Лермонтова прибыл на Кавказ для прохождения службы в романе «Герой нашего времени». Предполагал ли такой резонансный интерес к своему персонажу Михаил Юрьевич, догадывался ли, что его герой станет героем вне времени, выйдет за рамки своей эпохи? Вероятно, печоринское бессмертие было предопределено самой попыткой классика разобраться в сложном строении человеческой души, и является созвучным вечному чаянью человечества наполнить свою жизнь смыслом.

Появление романа сопровождалось неоднозначными оценками критиков и стало бурным литературным событием XVIII века. О нём говорили на страницах журналов именитые литераторы, представители интеллигенции на собраниях кружков, сам император выразил своё мнение о лермонтовском творении в личной переписке с супругой. Общество было взволновано поступками Печорина, его жизненными ценностями, но наибольшее потрясение было вызвано тем, что этот человек был обозначен как герой своего времени. Принять это — означало согласиться с наличием порочных печоринских качеств — циничности, эгоизма, безнравственности, не только в обществе целиком, а и в каждом его представителе. Это был серьёзный вызов, влекущий за собою глобальное переосмысление личности. На Лермонтова посыпались обвинения в «байронизме», потаканием западным разрушительным ценностям, и лишь время расставило всё на свои места: Печорин не вызов обществу, он — приглашение обратить взор внутрь себя, без ложного кривляния познать личное несовершенство.

Основной доминантой в характере Печорина является зацикленность на индивидуальном восприятии происходящего. Он создал личную шкалу оценивания и утвердил её единственным незыблемым ориентиром. Что влияло на её формирование – это объяснили гораздо позже психологи с профессиональной точки зрения, но поскольку их времена ещё в будущем, Печорин вынужден пытаться самостоятельно разрешить внутренний конфликт в его душе. И в этом он не особо преуспевает.

Сложный синтез воспитания, социума, психологических комплексов, душевным травм создали предпосылки душевной болезни, которую ранее великий Пушкин определил как «английский сплин иль русская хандра». Бесспорно, дань моде велика в диализе этой «болезни», но одиночество и ранимость Печорина стали благоприятной средой для её развития. Вакуум, не заполненный верою, желанием совершенствоваться, стал производною для глубокого уныния и беспричинной тоски. Лучшим бы лекарством от этого стал бы труд, духовный, а также физический, но материальная стабильность, доставшаяся в наследство от предков, лишила необходимости задумываться о хлебе насущном. Как результат, прозябающий в праздности ум генерировал извращенные способы удовольствий: социальные эксперименты в области человеческих отношений.

Печорин действительно герой нашего, общечеловеческого времени. Предостерегающий всех от тотального нигилизма, создания системы собственных ценностей без обязательств и любви к ближнему. Его можно осуждать, им можно восхищаться и, наконец, просто жалеть. Выбор за каждым.

Что ты чувствуешь по отношению к школе?
+1
2
+1
6
+1
0
+1
5
+1
1
Оцените статью
Знания!
Добавить комментарий

Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.