Печорин и общество

Готовое сочинение по литературе за 9 класс по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

Ты любишь читать книги?
О да! Это мое любимое занятие )))
20.87%
Читаю иногда, но есть вещи куда интереснее…
43.04%
Фу, не люблю
27.84%
Книги - а что это вообще такое?
8.24%
Проголосовало: 53721
Печорин и общество

Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Рейтинг читательского дневника повести Гоголь Н.В.

План

  1. Вступление.
  2. Война Печорина и общества.
  3. Печорин на «водах».
  4. Печорин как носитель разрушительного начала для окружающего его общества

Сочинение

Как ярчайший представитель романтизма в русской литературе Михаил Юрьевич Лермонтов во многих своих произведениях использует очень популярный у писателей-романтиков прием: противопоставление яркого, колоритного, написанного сочными красками героя и безликого, пошлого, погрязшего в рутине общества. В котором герой вынужден находиться и с которым постоянно конфликтует.

Главный герой одного из главных произведений Лермонтова, романа (по мнению некоторых исследователей – цикла произведений) «Герой нашего времени», Григорий Печорин, находится, в постоянном состоянии войны с окружающим его обществом. В повести «Тамань» герой роковым образом влияет на жизнь, как он сам говорит, «честных контрабандистов», в повести «Бэла» наносит колоссальной разрушительной силы удар по семье черкесского князя. В «Фаталисте» невольно провоцирует трагедию. Даже в мирной и не предвещающей ничего дурного обстановке придорожной гостиницы, где встретились автор, Печорин и штабс-капитан Максим Максимыч, происходит небольшой катаклизм. Подчеркнутые холодность и отчужденность героя становятся крайне неприятным сюрпризом для штабс-капитана, который хоть и был примерным служакой, но сохранил тягу к человеческой теплоте и к душевности. 

Однако основной фронт противостояния Печорина и общества разворачивается в повести «Княжна Мэри». В ней Лермонтов, описывая «водяное общество», продолжает традиции Пушкина и Грибоедова, также описывавших окружавший соответственно Онегина и Чацкого «свет» как сообщество людей, для которых смысл существования: выпячивание себя перед окружающими, интриги, сплетни бурные страсти и переживания, но при этом все – сплошь фальшивое, показное, идущее не от души и сердца, а исключительно из расчета прослыть человеком незаурядным. Но по-настоящему незаурядных людей в изображенном в «Герое нашего времени» так называемом «водяном обществе» двое – Печорин и доктор Вернер. Они – своего рода единство и борьба противоположностей. Если Печорин еще хочет «выжать» из окружающей его жизни хоть какое-то удовлетворение для себя пусть ценой несчастья и даже жизни людей, которых ему, впрочем, не жалко, то Вернер предпочитает «плыть по течению», саркастически комментируя происходящее вокруг него и по возможности ни во что не вмешиваясь. Потому в конце концов ему и цепляющийся за жизнь Печорин становится неприятен. 

Печорин же в «Княжне Мэри» – носитель мощнейшего деструктивного и разрушительного начала для «водяного общества». Понимая, что его незаурядная личность не востребована в обществе, где в цене – позерство и фальшь, он наносит обществу удар, заставляя его членов ощутить подлинные чувства: Мэри Лиговскую – любовь, разочарование и ненависть, Грушницкого – унижение, злобу и ярость. И во всех случаях столкновение с подлинными чувствами и ощущениями заканчиваются для не привыкших к ним персонажей плачевно: Мэри после встречи с Печориным уже никогда не будет прежней, ее душа отравлена обменом и разочарованием; Грушницкий погибает во время дуэли.   

Но настает момент, когда и сам Печорин понимает, что, отчасти приняв в своих интересах правила игры общества, заигрался настолько, что упустил то, что – настоящее для него самого – Веру, свою любовь к ней. Пытаясь догнать ее, он загоняет лошадь – в этом эпизоде Лермонтов прибегает к также свойственному писателям-романтикам символизму.

Дуализм «Печорин-общество» в «Герое нашего времени» – это постоянная борьба, закономерный итог которой – поражение героя, который, правда, как и положено в романтической литературе, не сломлен, хотя и празднует триумф.  

Что ты чувствуешь по отношению к школе?
+1
6
+1
5
+1
2
+1
9
+1
26
Оцените статью
Знания!
Добавить комментарий

Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.