«Защита Лужина»: краткое содержание романа В. В. Набокова

Слушай онлайн, если не любишь читать!

Это одно из самых популярных произведений Владимира Набокова, опубликованный в ранний творческий период писателя. Перед вами краткое содержание, которое поможет быстро ознакомиться с сюжетной линией или вспомнить детали перед подготовкой к сочинению.

Ты любишь читать книги?
О да! Это мое любимое занятие )))
21.08%
Читаю иногда, но есть вещи куда интереснее…
43.13%
Фу, не люблю
27.5%
Книги - а что это вообще такое?
8.29%
Проголосовало: 49146

Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Рейтинг читательского дневника повести Гоголь Н.В.

Глава 1

Главный персонаж романа — мальчик. Автор намеренно не хочет писать его имени (подобным образом он поступает и с другими героями романа). Первые строки произведения мгновенно уносят нас в сюжетную линию произведения. Отец ребенка сообщает ему о том, что после возвращения из деревни тот пойдет учиться в гимназию.

Родители рады тому, как легко и непринужденно прошел разговор. Они долгое время думали, как сообщить сыну эту новость. Затем следует переезд. Во время ожидания поезда на станции мальчик, сам от себя такого не ожидая, вдруг бросается в бегство! Он добирается через лес к дому деда и прячется там на чердаке. Вскоре родители его находят и несут в дом. Отъезд на недолгое время приходится отложить.

Глава 2

Отец много размышлял о том, кем же вырастет его ребенок. Но был точно уверен, что школа поможет раскрыть способности. Ведь заведение, куда его отправляли, прославилось тем что много внимания уделяет внутреннему миру своих учащихся. Да и классный руководитель был знаком отцу.

Примерно через месяц у отца с учителем состоялся разговор. Родитель был разочарован: он всегда был уверен, что его сын был вундеркиндом. Но преподаватель, способный выявлять скрытые способности детей, ничего об этом не сказал. Все, что удалось узнать — ребенок мало общается с другими, практически не бегает на переменах.

Отец решает понаблюдать за детьми, играющими во дворе во время большой перемены. Как только Лужин замечает родителя, он тут же прячется в раздевалке и наблюдает за ним в окно. Он выходит во двор только после того, как отец покидает территорию гимназии. Занимает свое любимое местечко в углу, куда складывают дрова. Именно здесь мальчик и проведет каждую из следующих 250 перемен.

Неожиданно воспитатель предложил гимназистам почитать книги, которые пишет отец мальчика. Это не идет на пользу ребенку. Дети начинают шутить над Лужином и обзывают его Антошей — также как и главного героя этих книг. Сосед мальчика по парте принес одну из книг на занятия. Другой одноклассник нечаянно ее порвал. И затем еще один ребенок начал вырывать из книги страницы и распространять их среди ребят в классе.

Когда родители спрашивали мальчика об учебе, тот ничего не отвечал. Иногда даже доходило до истерики.

Ему нравилось только две книги, а из людей он любил только свою тетю, потому что она дарила ему увлекательные настольные игры.

Глава 3

В жизни Лужина-младшего происходит переломный момент. Отец устраивает на Пасху музыкальный вечер. Сын в это время прятался в кабинете отца. Именно туда был приглашен скрипач. Увидев на столе шахматные фигуры, он вдруг начинает восторженно рассказывать об этой игре, уверяя что комбинации напоминают ему звуки музыки и он даже слышит ходы фигур.

Утром ребенок просыпается с незнакомым ему приятным волнующим чувством. Во время завтрака происходит что-то странное: тетя бурно веселиться, а мать вдруг впадает в бурную истерику и быстро убегает в свою комнату. За ней туда отправляется отец и выкрикивает, что “это неправда”. Тетя с ребенком уходят в кабинет. Здесь герой просит тетю обучить его шахматам. Не успевает тетя называть мальчику все фигурки, как в комнату ворвался отец и жестоко прогнал ребенка. Никогда раньше он не был так зол. Лужин-младший незаметно забирает шахматы. После этого тетя никогда не появлялась в доме.

Вскоре один из педагогов в гимназии почувствовал недомогание и позволил учащимся во время урока заняться чем они хотят. И вот перед глазами мальчика развернулась шахматная партия. На утро ребенок уже не захотел в гимназию. Вместо этого он взял с собой шахматы и отправился в гости к тете. С этого дня на протяжении двух недель он ходил к ней играть и пропускал все занятия. Воспитатель заметил пропажу ребенка, не поверил в версию с “больным горлом” и решил позвонить отцу.

Все это привело к жаркому спору. Мальчик был уверен, что тетя вряд ли его предаст, и решил не сообщать об их общении. В результате отец долго рассуждал с сыном о том, как сложно исполнять долг главы семьи и гражданина, не находясь там где ему хочется находиться. Но тот и не подозревал, что сын находился как раз там, где и хотел быть.

Глава 4

Наступили долгожданные летние дни свободы и жизни на усадьбе! Мальчик находит в шкафу с книгами старые журнальные подшивки с обзором шахматных этюдов. Увлекаясь просмотром этих журналов, наше герой тоскует по шахматным партиям со своей тетей. Вернее даже не с самой тетей, а мужчиной, приносившей ей цветы каждое утро. Он обычно не заставал ее дома, но успевал сыграть партейку-другую с ребенком.

Вывихнувшая ногу мать лежала все время, даже после того как нога полностью зажила. Отцу это надоело, и он уехал в город, сославшись на то что ему нужно встретиться с издательством. Вернувшись домой уже поздним вечером, он по-особому смотрел на мальчика и предложил ему научиться играть. Начали искать — и удалось найти — на чердаке. Пришлось признаться, что немного умеет играть — якобы подсмотрел у ребят в гимназии. Затем ребенок выиграл у отца несколько партий и с чувством гордости пошел спать. А утром, чтобы не было вопросов, закопал в саду украденные у отца шахматы.

По соседству с усадьбой жил доктор, который неплохо умел играть. И отец пригласил его пообщаться. Весь вечер они с юношей провели за игрой. По дороге домой он произнес отцу те самые слова, что тот так хотел услышать от воспитателя в гимназии!

Доктор стал приходить каждый вечер и получал большое удовольствие от игры с ребенком. Он подарил мальчику шахматный учебник. А в скором времени в журнале была опубликована фотография Лужина, победившего на своем первом турнире. Ребенок понял, что это событие закрывает этап школы в его жизни и объявил о своем уходе родителям. Папа с мамой и уговаривали, и угрожали… Но ничего не помогло. Мальчик убежал из дома и даже не помнил, как оказался там снова, так как вернулся без сознания.

После выздоровления Лужина-мальчика отправили на долечивание за рубеж. Спустя шестнадцать лет он рассказывал что родители думали — на курорте никому не интересны шахматы. Но именно здесь ребенок попал прямо на турнир!

Лужин-младший продолжал играть, мать уехала в город, а к ее мужу приехала тетя. Скоро пришло известие о том, что мать умерла.

Глава 5

И вот настала пора гастролей по стране с отцом и тренером Валентиновым. Позже, находясь в эмиграции, отец решил написать о своем чудо-сыне повесть. Он даже оповестил о своем решении прусу. Но не успев начать работу над произведением, умер. Будучи заядлым грибником, писатель отправился в лес в сырую погоду. Там он серьезно простудился.

Глава 6

Уже повзрослевший молодой человек общается с некоей дамой во время посещения им немецкого курорта. Разговор этот произошел спустя месяц после похорон отца. И женщина не может понять, как сын способен рассказать об этом без слез в глазах.

Она вспоминает как была поражена, впервые увидев его несколько дней назад.

Знакомство произошло случайно. Лужин шел перед ней и нечаянно обронил монеты и другие вещи из кармана. Дама помогла их подобрать. И лишь через день юноша поблагодарил ее за возвращенные предметы. Так начался разговор.

Лужин рассказал, что его любимым делом является игра в шахматы. Он играет уже 18 лет. Но в последнее время ему не везет на турнирах. Бывший тренер как будто бы предвидел этот период, и перестал заниматься юношей. И хотя сейчас герой все еще числился в ряду 5 или 6 настоящих кандидатов стать мировым чемпионом, но больше не было в его глазах того самого блеска. Осознавая это, он пытался создать новые и еще никому неизвестные комбинации. Понимая, что не сможет вынести процессию, Лужин специально опаздывает на них и появляется на кладбище лишь спустя месяц. Причем он так и не смог найти могилу, а спросить у служителя кладбища не решился. Ночью ему стало плохо, и доктор рекомендовал поехать куда-нибудь на отдых. Вот Лужин и приехал на тот самый курорт, где шестнадцать лет назад проводил время вместе с отцом.

Ему хотелось показать молодой женщине все интересные места, где побывал в юности. Но заблудился. Она же начала подшучивать над ним, чем вызвала у него обиду. Лужин решает уехать. Но на станции понимает, что больше не сможет жить без этой женщины.

Женщина эта имела свойство замечать в жизни лишь то, что в детстве было привлекательным или мучительным для нее. Знакомые ее и раньше замечали свойство давать бедным взаймы и кормить собак. И вот ее потребность жалеть живущих беспомощно была удовлетворена. Мать женщины была крайне удивлена и ужаснулась ее новому знакомому и тому, какое большое значение та ему придавала.

Глава 7

На несколько минут мать избранницы Лужина осталась с ним. Прямо на той тропинке, где молодые и познакомились. Рассказав историю своего знакомства, шахматист попросил у женщины руки ее дочери.

Мать была обижена и расстроена. Пересказывая разговор дочке, она сказала, что меньше всего на свете хотела бы чтобы та вышла замуж за первого встречного.

Дочка оставалась спокойна, но заявила матери, что это не ее дело. Лужин планировал уехать в Берлин на шахматный турнир. И его избранница обещала приехать к нему через 2-3 дня, чтобы больше никогда не расставаться. Она почувствовала, что теперь у нее есть призвание.

Глава 8

Лужин не ожидал, но ему очень понравился “русский дух”, который чувствовался в родительской квартире его возлюбленной. Она же к этому была равнодушна. Лужину даже показалось, будто он снова вернулся на родину. И оказывается, уже успел по ней истосковаться. Отец невесты после знакомства отнесся к молодому человеку достаточно лояльно, хоть и считал его наивным фанатиком.

Однажды она пришла полюбоваться на то как Лужин играет. И с восхищением любовалась таинственным светом, освещавшим мужчину в то время, как тот склонялся над доской. В следующий раз Лужин тактично попросил ее выйти, так как это мешает ему сосредоточиться. Каждый день турнира приводил героя во все более плохое состояние. Его сознание переплетало мир реальный с шахматами и создавало в его воображении невообразимые картины виртуальной реальности.

И вот тот самый день: Турати и Лужин — два соперника. Лужин проспал. За ним приехал организатор мероприятия и кое-как смог довести его до места игры. Партия длилась весь день, она была оригинальной и очень сложной. Не было понятно, кто находится в выигрышном положении — черные или белые. В конце дня было решено объявить перерыв до следующего утра. Лужину приказали идти домой. Услышав слово «дом», в берлинских парках пошел в поисках усадьбы деда. Вскоре он упал без сознания.

Глава 9

Мимо проходили молодые люди. Они решили, что лежащий на улице человек — их одноклассник. Нашли в кармане пиджака адрес возлюбленной. И доставили к ней домой. С этого момента начался новый этап жизни Лужина: потому что его сознание не вернулось к нему ни в этот день, ни в следующий, ни по прошествию какого-то периода.

Утром Лужина отвезли в больницу. Девушка забрала его вещи в гостинице: удалось найти трость, но не шляпу. Участникам мероприятия ничего не сообщила. Когда организатор услышал что игрок попал в больницу, быстро поехал туда. Но его к больному не впустили. Было понятно, что шахматист был слишком переутомлен, и неизвестно когда сможет вернуться к карьере.

Партия долгое время изучалась лучшими шахматистами в мире, но никто так и не смог определить какая же сторона оказалась в выигрышном положении.

Глава 10

Родители начали отговаривать девушку от брака с Лужиным. Характер не позволял ей поступить так с любимым человеком и бросить его в столь тяжелый период жизни. На следующий день отец девушки узнал от лечащего врача Лужина о том, что хоть помутнение сознания и проходит, но вернутся к шахматам у спортсмена уже не получится.

Как и предсказывал доктор, Лужин пришел в сознание. Ему померещилось, что он попал к себе домой — настолько поразила его красота осени. Теперь медицинскому персоналу нужно было как-то победить склонность героя к шахматам. Оказалось, что бороться пришлось недолго: отказался он от игры достаточно легко. И сейчас он очень хотел бы переключить внимание на свою невесту.

Лужин требовал от девушки найти русские переводы его любимых книг. Но в магазинах Берлина не так просто было их обнаружить.

Мнения родителей о предстоящем браке разделились: отец был не против, а мать считала что дочь не любит Лужина.

Глава 11

Отец арендовал для молодоженов большую квартиру с мебелью. Лужину заказали фрак и костюм. И вот долгожданный день свадьбы состоялся, и невеста взяла фамилию мужа.

Перед свадьбой Лужин увидел во сне Турати, который повернулся к нему спиной и вдумчиво смотрел куда-то вперед. Но посмотрев внимательней на Турати, Лужин понял что тот смотрит на суп, а не на доску.

Ночью новобрачный не дождался своей жены и уснул, пока та была в ванной. А та долго не могла уснуть и думала о том, какую хорошую партию сыграла она. Но и о том, что Лужин так и не доиграл свою партию с противником.

Глава 12

Лужин был очень счастлив. Он с удовольствием занимался рисованием, печатал что-то на машинке, рассматривал туристические проспекты и атласы.

Шла подготовка к свадебному путешествию. Лужина боялась попасть в места, которые бы могли напомнить ее мужу о шахматном прошлом. А избежать их было непросто, ведь тот успел объездить с турнирами всю Европу. И напрасно она боялась: все кафе для шахматистов примерно одинаковые, а за их пределами герой редко где бывал.

Подготовка нужных документов шла довольно долго. И в этот период начали появляться тревожные признаки возвращения к Лужину воспоминаний и чувств из ранней шахматной поры.

Первый раз пошла в кинозал. И там персонажи играли в шахматы…

Во время бала к герою подошел мужчина и признался, что он его бывший одноклассник, который ранее в шутку называл его Антоном…

По ночам Лужин начал вспоминать все свои шахматные партии и напряженно обдумывал, как можно было бы переиграть уже сделанные им ходы…

Глава 13

В гости к Лужиной приезжает ее знакомая. Во время разговора она вспоминает тетю, которая научила нашего героя играть в шахматы. Лужин подслушивал разговор и понял то, в какую комбинацию вовлек его кто-то играющий всю жизнь против него. Эта комбинация была известна герою и повторялась всю его жизнь. Усадьба, переезд в город, книги и занятия рисованием, одноклассник, а теперь еще и петербургская тетя — все это снова присутствовало в его жизни. Противник, играющий партию с Лужином, очень коварен. Оно в любой момент может применить эффективный прием и вовлечь героя в игру. Нужно быть все время начеку, чтобы не поддаться.

И вот коварный ход был сделан! Гостья оставила с героем наедине своего сына Митьку (который был как раз в том возрасте, в каком Лужин узнал о шахматах). В поисках чем бы заняться с мальчиком, Лужин обнаруживает небольшую шахматную доску в кармане своего пиджака. Случайно ребенок тушит лампочку. И когда свет удалось вновь включить, герой видит ползающим по полу своего маленького двойника.

Глава 14

Лужин впадает в депрессию. И как бы его жена не старалась, ей не удается ничего с этим поделать. Даже попытка собрать у себя дома кружок на политические и литературные темы никак не трогает героя.

Зато Лужин придумал прием, которым хотел обхитрить своего невидимого противника. Нужно было пойти на поступок, который бы выпал из привычной цепочки событий и запутал противника. Лужин убежал от возлюбленной под предлогом посетить дантиста.

Но “противник” сделал свой ход — под домом Валентинов (бывший тренер спортсмена) подстерегал героя, запихнул его в автомобиль и привез на киностудию. Он хотел снять эпизод с шахматистами для своего нового фильма. Герой и здесь не сдался — он убежал, запрыгнул в знакомый трамвай и выпрыгнул из него у подъезда своего дома.

Жене он сказал, что единственный для него выход — это выпасть из игры. Закрылся в ванной и выпрыгнул из окна.

Дверь в ванну выбили. Героя стали звать: “Александр Иванович!”. Но там уже никого не было.

Что ты чувствуешь по отношению к школе?
+1
1
+1
2
+1
1
+1
0
+1
0
Оцените статью
Знания!
Добавить комментарий

Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.