Образ русской земли в «Слове о полку Игореве» — ТОП-3 сочинения 2022 года

Патриотическое воспитание – важный этап в развитии мышления молодых людей. Поэтому школьникам полезно анализировать представление о России в различных литературных произведениях – это позволяет по-разному взглянуть на свою Родину и научиться любить ее при всех недостатках и исторических особенностях. Сегодня мы с вами научимся писать сочинение на тему «Образ русской земли в «Слове о полку Игореве»» и познакомимся с уже готовыми работами для средней школы.

Что ты ищешь?
Материалы для самостоятельного написания
31.32%
Готовый вариант сочинения
63.35%
Да я здесь как-то случайно оказался
5.33%
Проголосовало: 58415

Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Рейтинг читательского дневника повести Гоголь Н.В.

Примеры готовых сочинений

Киевская Русь – это средневековое государство, предшественник современной России. Оно существовало в период с IX по XIII века и делилось на отдельные полуавтономные территории – княжества. Отношения между этими территориями были неоднозначными, и нередко правители отдельных русских земель шли войной друг на друга. Явление феодальной раздробленности на Руси стало одной из центральных тем исторического литературного произведения «Слово о полку Игореве», написанного в XII веке.

Вариант 1

Одна из отличительных особенностей исторического произведения «Слово о полку Игореве» — это гениальная наблюдательность его автора. В ее основе лежит любовь рассказчика в своей родине. Эта любовь распространяется на саму русскую землю, на ее правителей и жителей, традиции и культуру. Я считаю, что именно патриотическое чувства автора (глазами которого читатель и видит события произведения) определяют глубокую народность «Слова о полку Игореве».

Уже в XII веке Киевская Русь была одним из крупнейших государств мира. Главным богатством ее была разнообразная природа, к которой русское население испытывало особенную привязанность. Это чувство единения с природными явлениями можно четко проследить в «Слове о полку Игореве», ведь автор представляет ветер, солнце, тучи, море и реки как одушевленных героев, имеющих определенные силы. Именно природные явления, присутствующие на Руси, помогли князю Игорю Святославовичу вернуться домой из плена – они же активно предупреждали его о том, что поход на половцев будет неудачным, но самоуверенный правитель игнорировал тревожные знаки.

В «Слове» практически не встречаются отдельные образы разных составляющих русской земли. Наоборот: природа, дух и население Киевской Руси объединены в один центральный образ, представляющий в произведении родину. Он выглядит живыми и волнующим, за счет его иллюстрирует авторский призыв к единению, заложенный в основе морали «Слова». Единый образ русской земли вызывает у читателей уважение и даже трепет, иной раз – сочувствие или благодарность. Мы видим, что русская земля в представлении рассказчика — это воплощение силы, которая может прийти на помощь или же погубить человека. Князя Игоря эта сила простила, но, возможно, в следующий раз ему уже так не повезет – это побуждает надежду на более благоразумное поведение правителя в дальнейшем.

«Слово о полку Игореве» наполнено любовью к Руси. Эта любовь принимает различные формы и диктует устами автора мораль: русскую землю необходимо защищать, но делать это в условиях феодальной раздробленности не получится. Князьям необходимо отказаться от эгоизма из любви к своей родине и относиться к ней с благодарностью, а не предавать ее интересы ради удовлетворения собственных амбиций.

Вариант 2

В отечественной литературе древняя Русь часто демонстрируется как край изобилия, который полон не только благодатной природой, но и добрыми молодцами со смелыми сердцами. Но в произведении XII века «Слово о полку Игореве» этого идеального образа нет. Автор показывает, как любит свою родину, но при этом абсолютно честен относительно ее облика. Образ Руси в «Слове» неоднозначен: помимо помощницы-природы и преданных женщин, он включает в себя также легкомысленных и эгоистичных правителей, а также феодальную раздробленность и жестокость.

Именно тот образ, который предлагается нам в «Слове о полку Игореве», имеет гораздо больше общего с реальностью, чем та Русь, которую мы видим, например, в сказках о богатырях. Она не идеальна и тем правдива. Раздираемая внутренними противоречиями и недальновидностью князей, Русь постоянно подвергалась набегам со стороны кочевых племен, а сами жители страны нередко страдали и от легкомысленных действий правителей, и от деспотичного режима. Самый яркий тому пример – сам факт похода Игоря Святославовича на половцев, занимающий центральное место в «Слове о полку Игореве».

Князь Игорь не имел никакой нужды в том, чтобы выйти в этот поход. К 1185 году границы Руси были надежно защищены, так как годом ранее русские князья успешно отвадили половцев от посягательств на русские земли. Игорь решил разбить кочевников для того, чтобы потешить собственное самолюбие и получить военную славу. Он не нашел много союзников, только нескольких князей, поэтому объединённые дружины были не так уж и сильны. Князь Игорь, игнорируя знаки и предупреждения, все же отправился в поход, где потерпел поражение. И если сам правитель попал в плен и смог вернуться домой, многим обычным людям повезло куда меньше. Воины погибли под вражеской атакой (битва длилась несколько суток), их жены и дети остались без кормильцев и близких, и никто из них не выбирал этот путь – они стали жертвами неблагоразумия князя.

Таким образом я прихожу к выводу, что автор «Слова о полку Игореве» хорошо справился с проблемой интерпретации русской земли в произведении. Образ его родины получился неоднозначным и не самым приятным: читатели видят, что на Руси есть внутренние проблемы, без решения которых благополучие невозможно. Но в то же время русские люди, вместе с рассказчиком, князьями и их женами, верны своей родине. Они любят Русь и получают от нее любовь и заботу в ответ: но им нужно многому научиться для того, чтобы грамотно защищать свою страну.

Вариант 3

Киевская Русь занимала огромную территорию, разделенную на множество отдельных княжеств. У каждого княжества был собственный правитель, и, несмотря на формальное подчинение Киеву, каждый князь мог самостоятельно принимать решения на собственной земле. Нередко случались соперничества и бойни между отдельными княжествами, что ослабляло страну в целом. В «Слове о полку Игореве» отражен образ Киевской Руси как противоречивый – с одной стороны, Русь требует единения, а с другой – ее раздирают внутренние конфликты.

Основная мысль «Слова» лучше всего просматривается в эпизоде с «золотым словом» киевского князя Святослава. Тот осуждает младших князей за их постоянное соперничество, эгоизм и недальновидность. Таким образом он реагирует на вести о том, что войско князя Игоря было разбито половцами, а сам князь вместе с ближайшими союзниками оказался пленен. Много добрых русских людей погибло – не защищая свою родину, а доверившись легкомысленному князю, отправившего их на смертный бой. В такой гибели не было никакого смысла, ведь половцы не нападали на границы Руси.

Устами киевского князя Святослава говорит и сам автор «Слова о полку Игореве». Он встревожен и огорчен междоусобицами на Руси, его пугает продолжающееся соперничество младших князей. Поэтому он обращается и к самим правителям, и к русскому народу в целом, и к читателю: автор говорит, что Руси необходимо забыть о внутренних междоусобицах и выступать единым фронтом. В противном случае скоро страна совсем ослабеет и окажется «лакомым куском» для внешних захватчиков.

Предостерегающие слова автора «Слова» оказались пророческими, хотя в самом произведении мы об этом не узнаем. Объединиться Руси так и не удалось. Вскоре после событий, описанных в «Слове», на Русь пришло татаро-монгольское нашествие, продолжавшееся несколько веков, а феодальная раздробленность сохранялась до правления Ивана Грозного. Если бы предостережения неизвестного автора были услышаны, возможно, трагических страниц русской истории удалось бы избежать и Русь бы выстояла перед натиском Золотой Орды, но этого не случилось.

Материалы для самостоятельного написания

В начале самостоятельной работы над сочинением необходимо перебороть страх чистого листа. Если вы не знаете, с чего начать – обдумайте предложенную вам тему. Не ищите ответа в самом литературном произведении, наоборот, формируйте собственную позицию. И когда она будет приобретать четкие очертания – начинайте обдумывать аргументы, которые как раз можно найти в литературе.

План сочинения

Сочинение-рассуждение должно иметь логическую структуру, состоящую из трех блоков: введения, основной части и заключения. Основная часть предполагает выведение главной мысли текста и его аргументации: автор должен сформировать позицию и доказать ее справедливость перед читателем.

Самостоятельно писать сочинение-рассуждение нужно в соответствии со следующим планом:

  1. Введение: в первых предложениях вы кратко вводите читателя в тему. Цитаты из сочинения «Вариант 1»: «В ее основе лежит любовь рассказчика в своей родине»; «любовь распространяется на саму русскую землю, на ее правителей и жителей, традиции».
  2. Тезис: это одно предложение, которое является главным в сочинении. Оно лаконично выражает вашу позицию. Цитата из сочинения «Вариант 1»: «Я считаю, что именно патриотическое чувства автора (глазами которого читатель и видит события произведения) определяют глубокую народность «Слова о полку Игореве»».
  3. Аргументы: чтобы доказать справедливость своей позиции, необходимо использовать связанную с литературным произведением аргументацию (2 абзаца минимум). Цитаты из сочинения «Вариант 1»: «автор представляет ветер, солнце, тучи, море и реки как одушевленных героев, имеющих определенные силы»; «...русская земля в представлении рассказчика — это воплощение силы, которая может прийти на помощь или же погубить человека».
  4. Вывод: заключительные несколько предложений, которыми вы подводите итоги своему рассуждению (вывод должен быть согласован с тезисом). Цитата из сочинения «Вариант 1»: «…русскую землю необходимо защищать, но делать это в условиях феодальной раздробленности не получится».

Сочинения – это обязательная часть школьной программой. Вам нужно будет писать сочинение-рассуждение не только в ходе обучения, но и на итоговых экзаменах в 9-ом и 11-ом классе. Поэтому я рекомендую как можно больше практиковаться в школе, чтобы развить навык и научиться следовать плану. Это поможет вам быстро и грамотно писать сочинения, заслуживающие высшей оценки.

Что ты чувствуешь по отношению к школе?
+1
7
+1
4
+1
7
+1
9
+1
35
Оцените статью
Знания!
Добавить комментарий

Нажимая на кнопку "Отправить комментарий", я даю согласие на обработку персональных данных и принимаю политику конфиденциальности.